البرلمان العربي للطفل يضع اللمسات الأخيرة استعداداً لانعقاد جلسته الرابعة المرتقبة
البرلمان العربي للطفل يركز في دورته الحالية على تعزيز الشراكات النوعية لتطوير مهارات المشاركين من مختلف الدول العربية، حيث تمثل هذه الجهود ركيزة أساسية في صقل مواهبهم وتزويدهم بالأدوات اللازمة، إذ يسعى القائمون على البرنامج إلى ضمان أعلى مستويات الجاهزية التنظيمية التي تخدم أهداف الجلسات التشريعية الموجهة للأطفال في إمارة الشارقة.
تطوير مهارات البرلمان العربي للطفل عبر الشراكات
أكد الأمين العام للبرلمان العربي للطفل أيمن عثمان الباروت أن الاجتماعات الأخيرة ركزت بشكل دقيق على استعداد الجهات المتعاونة، حيث تشارك لأول مرة منظمة الإيسيسكو عبر مكتب الشارقة، كما تساهم مؤسسة سلامة الطفل ببرامج وورش متخصصة تهدف إلى رفع خبرات المشاركين، حيث يعول البرلمان العربي للطفل على هؤلاء الأطفال ليكونوا سفراء للمعرفة في أوطانهم، خاصة بعد تلقيهم تدريبات مكثفة في مؤسسات الشارقة التعليمية والريادية التي تمنحهم رؤية متكاملة حول قضاياهم المعاصرة.
أدوار البرلمان العربي للطفل في صياغة القادة
يراهن البرلمان العربي للطفل على قدرة المشاركين في نقل التجارب الناجحة إلى بلدانهم، حيث يعمل المنظمون على رصد المنجزات الفردية والجماعية للأطفال لتعزيز مكانتهم كفاعلين في مجتمعاتهم، ولتحقيق ذلك تم الاعتماد على حزمة من البرامج التشاركية التي تشمل ما يلي:
- الاستفادة من مراكز الناشئة التابعة لمؤسسة ربع قرن.
- المشاركة في ورش تدريبية متخصصة حول دور الأسرة.
- تبادل الخبرات بين الأطفال العرب ومنتسبي مراكز الشارقة.
- تلقي تدريبات ميدانية في جامعة الشارقة والمؤسسات التعليمية.
- تطبيق مخرجات الجلسات في بيئاتهم الوطنية المختلفة.
تنسيق البرلمان العربي للطفل مع المؤسسات الداعمة
تعتبر مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين شريكاً استراتيجياً في عمل البرلمان العربي للطفل، حيث يتم تنسيق زيارات ميدانية وبرامج صيفية تتيح للأطفال التفاعل مع أقرانهم، ويظهر الجدول التالي طبيعة الدعم المقدم لتعزيز أداء البرلمان العربي للطفل في دورتهم القادمة:
| الجهة الداعمة | نوع الدعم المقدم |
|---|---|
| مؤسسة ربع قرن | تنظيم برامج صيفية وورش قيادية |
| منظمة الإيسيسكو | تقديم خبرات تربوية وعلمية متطورة |
| مؤسسة سلامة الطفل | إدارة ورش وبرامج توعوية متخصصة |
تستمر هذه المساعي في صقل شخصية أعضاء البرلمان العربي للطفل لضمان قدرتهم على مناقشة قضايا الأسرة بوعي، حيث يظل التركيز منصباً على تحويل هذه الورش التدريبية إلى مكتسبات ملموسة يعود نفعها على الأطفال العرب، مع استمرار الرعاية المباشرة لكل مخرجاتهم العلمية والعملية في سبيل بناء جيل واعد يمتلك أدوات القيادة والتأثير الإيجابي في مجتمعاته المحلية.