قرارات وزير التعليم 2024: تعديل جديد للثانوية وبكالوريا رقم (138)

صدر حديثًا قرار وزاري جديد يعيد تنظيم نظام الدراسة والتقييم لطلاب الثانوية والبكالوريا، حيث جاء هذا القرار رقم 234 لسنة 2025 ليعدل أحكام القرار السابق رقم 138 لسنة 2024، متضمنًا ترتيبات مهمة على المناهج والمواد الدراسية التي يتابعها الطلاب في المرحلة الثانوية عبر المسارات المختلفة. وتأتي هذه التعديلات ضمن خطة وزارة التربية والتعليم لتطوير العملية التعليمية وتحسين النتائج الأكاديمية.

تطبيق نظام الدراسة والتقييم الجديد لطلاب الثانوية في العام الدراسي 2025/2026

قرر وزير التربية والتعليم تطبيق القرار الوزاري الجديد بدءًا من العام الدراسي 2025/2026، حيث حدد القرار توزيع المواد الدراسية والأنشطة التربوية لكل مسار ضمن المرحلة الثانوية. ففي مسار العلوم، تشمل المواد التخصصية الأساسية اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الأحياء، الكيمياء، والفيزياء، وتُضاف درجات الطلاب في هذه المواد إلى المجموع الكلي. وعلى نفس المنوال، يُقيَّم طلاب مسار الرياضيات في مواد اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، الكيمياء، والفيزياء، وتُحسب درجاتهم ضمن المجموع الكلي أيضًا. أما طلاب مسار الفنون، فتشمل المواد الأساسية التي تُقيَّم وتُضاف درجاتها: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، والإحصاء.

يُقرّ القرار كذلك بتقييم المواد الأساسية المشتركة بين جميع المسارات بنظام ناجح/غير ناجح، مثل التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية الرياضية، والتربية الوطنية، حيث لا تُضاف درجات هذه المواد إلى المجموع النهائي. أما الأنشطة التعليمية والمهنية، فتتيح للطلاب اختيار نشاط واحد فقط من بين مجموعة متنوعة تشمل التربية الفنية، الموسيقى، الاقتصاد المنزلي، والكشافة والمرشدات، بالإضافة إلى المسرح والدراما، الصحافة والإذاعة، خدمة المجتمع، التنمية البيئية، الأنشطة العلمية الإبداعية، القراءة والمكتبات، التكنولوجيا الصناعية والزراعية، وريادة الأعمال والمشاريع، وتقيَّم هذه الأنشطة كذلك بنجاح أو رسوب دون إضافتها إلى المجموع العام.

المناهج وأنشطة طلاب الصف الثاني الثانوي في نظام الدراسة والتقييم الجديد

أوضح القرار الوزاري أن مواد ومسارات الصف الثاني الثانوي تنقسم حسب التخصيص العلمي والأدبي، حيث يُعد المسار العلمي مواد اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، التاريخ، الكيمياء، والفيزياء من المواد الأساسية التي تُقيَّم وتُضاف درجاتها إلى المجموع الكلي. في المقابل، يشمل المسار الأدبي المواد الأساسية المكونة من اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس والاجتماع، والرياضيات، وتُحسب درجات هذه المواد ضمن المجموع النهائي. أما البرامج الأخرى للعلوم والفنون، فتشتمل على مواد تُقيَّم بنجاح أو رسوب من دون احتساب درجاتها، مثل التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية الرياضية، والتربية الوطنية، مع توفير أنشطة تربوية ومهنية يختار منها الطالب نشاطًا واحدًا فقط حسب رغبته دون إضافة درجاته إلى مجموع الدرجات.

تفاصيل المواد والأنشطة الأكاديمية لطلاب الصف الأول في المرحلة الثانوية (البكالوريا)

تشمل المواد الأساسية التي تُحتسب درجاتها ضمن المجموع الكلي في الصف الأول الثانوي اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة، والمنطق، فيما تُقيَّم مواد أخرى بنظام ناجح/راسب دون احتساب الدرجات مثل التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، التربية البدنية، والبرمجة والذكاء الاصطناعي. كما يسمح القرار للطلاب باختيار نشاط مهني أو تربوي واحد فقط من مجموعة أنشطة متنوعة لا تضاف درجاتها إلى المجموع، مثل التربية الفنية، الموسيقى، الاقتصاد المنزلي، الكشافة والمرشدات، الدراما والمسرح، الصحافة والإذاعة، خدمة المجتمع، التنمية البيئية، الأنشطة العلمية الإبداعية، القراءة والمكتبات، التكنولوجيا الصناعية والزراعية، وريادة الأعمال والمشاريع.

المسار المواد الأساسية التي تُضاف للدرجات المواد التي تُقيَّم ناجح/راسب الأنشطة الدراسية والمهنية
علوم اللغة العربية، الإنجليزية الأولى، الأحياء، الكيمياء، الفيزياء التربية الدينية، الإنجليزية الثانية، التربية الرياضية، التربية الوطنية اختيار نشاط واحد مثل التربية الفنية، الموسيقى، الكشافة، المسرح، وغيرها
رياضيات اللغة العربية، الإنجليزية الأولى، الرياضيات، الكيمياء، الفيزياء التربية الدينية، الإنجليزية الثانية، التربية الرياضية، التربية الوطنية اختيار نشاط مهني واحد من القائمة المتنوعة
فنون اللغة العربية، الإنجليزية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، الإحصاء التربية الدينية، الإنجليزية الثانية، التربية الرياضية، التربية الوطنية النشاط المهني أو التربوي من الأنشطة المحددة
البكالوريا (الصف الأول) اللغة العربية، الإنجليزية الأولى، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة، المنطق التربية الدينية، الإنجليزية الثانية، التربية الرياضية، البرمجة والذكاء الاصطناعي اختيار نشاط واحد من الأنشطة المهنية والتربوية المختلفة

صحفي يغطي مجالات الرياضة والثقافة، معروف بمتابعته الدقيقة للأحداث الرياضية وتحليلاته المتعمقة، بالإضافة إلى اهتمامه بالجانب الإنساني في القصص الثقافية والفنية.