أهم تفاصيل الإعلان الجديد التي ستغير قواعد اللعبة في 2025

عقد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم لقاءً موسعًا مع نحو أربعة آلاف من مديري المرحلة الثانوية والمدارس الرسمية والرسمية لغات على مستوى الجمهورية في المدينة التعليمية بمدينة السادس من أكتوبر، بهدف متابعة تطبيق السياسات التعليمية ومناقشة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد ونظام شهادة البكالوريا المصرية.

أهمية لقاءات متابعة تنفيذ السياسات التعليمية لنظام شهادة البكالوريا المصرية

شهد اللقاء حضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة ورئيس الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير، بالإضافة إلى عدد من القيادات التعليمية مثل خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشؤون الامتحانات، ونادية عبدالله رئيس الإدارة المركزية لشؤون المعلمين، والدكتورة هالة عبدالسلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والعميد طارق الباز رئيس الإدارة المركزية للمجمعات والمراكز التعليمية، مع مشاركة مديري المديريات التعليمية، ما يؤكد على الأهمية الكبيرة لاجتماعات تنفيذ السياسات التعليمية الخاصة بنظام شهادة البكالوريا المصرية.

دور مدير المدرسة في نجاح نظام شهادة البكالوريا المصرية والاستعداد للعام الدراسي الجديد

أكد محمد عبداللطيف خلال اللقاء أن هذه الاجتماعات تتيح فرصة لتبادل الرؤى والمقترحات المتعلقة بالعملية التعليمية، مشيرًا إلى أن جوهر التعليم الحقيقي يتحقق داخل الفصل؛ حيث يعتبر مدير المدرسة هو الركيزة الأساسية، وحصل على وصف بأنه «وزير داخل مدرسته»، وهذا يبرز مكانة المدير في ضمان تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية بنجاح والاستعداد الجيد للعام الدراسي القادم لضمان تحقيق أهداف التعليم.

اشتراطات الجاهزية والمتابعة في العام الدراسي لتعزيز نظام شهادة البكالوريا المصرية

شدد الوزير على أهمية تحقيق الجاهزية التامة للعام الدراسي الجديد، من خلال متابعة نسب الحضور بدقة، وتقييمات الطلاب، والواجبات المنزلية بانتظام، مع الالتزام بعدم منح درجات لأي طالب دون حضور فعلي، بالإضافة إلى تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بشكل صارم، مما يضمن جودة العملية التعليمية ويعزز كفاءة نظام شهادة البكالوريا المصرية بما يخدم مستقبل الطلاب وينعكس إيجابًا على مستوى التعليم العام في مصر.

• تقديم الدعم الكامل لمديري المدارس لتعزيز دورهم في تطبيق السياسات التعليمية
• مراقبة دقيقة لنسب الحضور لضمان التزام الطلاب بالدوام اللازم
• ضبط آليات التقييم ومتابعة الواجبات والاختبارات بعناية
• تعزيز تطبيق لائحة الانضباط والحفاظ على بيئة تعليمية مناسبة
• تنظيم لقاءات دورية لتقييم سير العملية التعليمية وفق نظام شهادة البكالوريا المصرية