تعرف الآن.. التعليم تعلن نسب أعمال السنة للثانوي العام 2026.. تفاصيل التقييم والسلوك والانضباط الرسمية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن نسب توزيع درجات أعمال السنة للثانوية العامة للعام الدراسي 2025–2026، في خطوة تهدف إلى تطوير نظام التقييم وتعزيز العدالة بين الطلاب من خلال التركيز على التقييم المستمر الذي يشمل الجوانب الأكاديمية والسلوكية، مما يسهم في تخفيف الضغط خلال الامتحانات النهائية وتحفيز الطلاب على المشاركة الفعالة والمذاكرة المنتظمة.

أهمية التقييم المستمر في نظام توزيع درجات أعمال السنة للثانوية العامة 2026

يعتمد نظام توزيع درجات أعمال السنة للثانوية العامة 2026 بشكل رئيسي على التقييم المستمر الذي يشمل عدة محاور متعددة تشمل الأداء الدراسي، السلوك، والانضباط داخل المدرسة؛ حيث تسعى الوزارة إلى بناء شخصية متوازنة للطالب لا ترتكز فقط على نتائج الامتحان النهائي؛ بل تأخذ في الاعتبار جوانب مختلفة من قدراته ومهاراته، مما يعزز من روح الاجتهاد والاستمرارية طوال العام الدراسي.

تفاصيل نسب توزيع درجات أعمال السنة للثانوية العامة في 2025–2026

تضمنت التوزيعة الجديدة لأعمال السنة في الثانوية العامة نسبة 40% للامتحان النهائي، وهو انخفاض نسبي مقارنةً مع السنوات السابقة لتقليل العبء على الطلاب؛ بينما خصصت 30% للاختبارات الشهرية والتقييمات الدورية التي تسمح بتقييم مستمر لأداء الطالب، إضافةً إلى 20% لأنشطة الصف والمشاركة والواجبات المنزلية التي تشجع التفاعل والتعلم النشط، فضلاً عن تخصيص 10% للسلوك والانضباط، وهو ما يمثل أهمية كبيرة في المنظومة التعليمية الجديدة ويركز على تربية الطالب على الالتزام والمسؤولية.

دور السلوك والانضباط ضمن توزيع درجات أعمال السنة للثانوية العامة 2026 وكيفية تقييمهما

أحد أبرز المستجدات في نظام توزيع درجات أعمال السنة للثانوية العامة 2026 هو إدراج عنصر السلوك والانضباط بنسبة 10% من إجمالي الدرجات؛ حيث يتم تقييم الحضور المنتظم، الالتزام بالقوانين المدرسية، والتفاعل الإيجابي مع المعلمين والزملاء؛ ويهدف هذا الإجراء إلى تعزيز القيم الأخلاقية والوطنية بين الطلاب، وتهيئة بيئة تعليمية منظمة تدعم التفوق ليس فقط الأكاديمي، بل والتطور الشخصي للطالب، مما يجعل تقييم السلوك جزءًا لا يتجزأ من النجاح الدراسي.

يُسهم هذا النظام الجديد في تقليل القلق المرتبط بالامتحانات النهائية، ويعزز انتظام الطلاب ومشاركتهم، بالإضافة إلى توفير للمعلمين آلية تقييم شاملة تسمح بمتابعة مستوى الطالب بشكل يومي، كما يمنح الطلاب المنتظمين في الحضور والملتزمين فرصة للحصول على درجات جيدة حتى في حال واجهوا تحديات في الامتحان النهائي.

• يساعد التقييم المستمر في بناء شخصية متوازنة للطالب
• يحفز على الاجتهاد والمشاركة الدائمة داخل الفصل
• يعزز روح الانضباط والالتزام بالقوانين المدرسية
• يسمح للمعلمين بتقييم شامل ودقيق لأداء الطلاب
• يخفف من التعب والضغط خلال الامتحان النهائي