1447 هجري.. التعليم السعودي يعلن رسميًا مواعيد بداية ونهاية العام الدراسي الجديد تفاصيل مهمة للطلاب وأولياء الأمور
التقويم الدراسي في المملكة العربية السعودية يمثل الركيزة الأساسية لضبط سير العملية التعليمية بشكل منظم ومتقن، حيث يحدد بدايات ونهايات الفصول الدراسية، الإجازات الرسمية، مواعيد الاختبارات، وأوقات عودة الكادر التعليمي والإداري لضمان استقرار الأداء التعليمي طوال العام الدراسي الواحد.
مواعيد التقويم الدراسي في المملكة العربية السعودية للسنوات القادمة وأهم تفاصيلها
اعتمدت المملكة العربية السعودية نظام الفصلين الدراسيين في مدارس التعليم العام للفترة من عام 1447 هـ حتى 1450 هـ، مما يعزز استقرار العملية التعليمية ويتوافق مع المستجدات التربوية الحديثة؛ حيث تبدأ العودة الإدارية للمشرفين في 18 صفر 1447 هـ الموافق 12 أغسطس 2025م، تليها عودة المعلمين في 23 صفر 1447 هـ أي 17 أغسطس 2025م، لتنطلق الدراسة رسميًا في 1 ربيع الأول 1447 هـ الذي يوافق 24 أغسطس 2025م، مع التركيز على توفير بيئة تعليمية متكاملة تعتمد على تقويم دراسي مفصل يشمل كافة أيام الدراسة والعمل، ما يضمن انتظام العملية التعليمية بشكل فعّال واستمراري.
الإجازات الرسمية والفترات الزمنية الهامة ضمن التقويم الدراسي في المملكة العربية السعودية
يعتمد التقويم الدراسي في السعودية على تحديد الإجازات الرسمية والفترات الأساسية التي توازن بين أوقات الدراسة والراحة لجميع الأطراف المعنية؛ وتنقسم هذه الفترات كما يلي:
| المناسبة | التاريخ الهجري | التاريخ الميلادي التقريبي |
|---|---|---|
| إجازة اليوم الوطني | 1 ربيع الآخر 1447 هـ | 23 سبتمبر 2025م |
| إجازات إضافية | 20 ربيع الآخر – 20 جمادى الآخرة | 12 أكتوبر – 11 ديسمبر 2025م |
| إجازة منتصف العام | 20 رجب – 28 شعبان 1447 هـ | 9 – 17 يناير 2026م |
| إجازة يوم التأسيس | 5 رمضان 1447 هـ | 22 فبراير 2026م |
| إجازة عيد الفطر | 17 رمضان – 9 شوال 1447 هـ | 6 – 28 مارس 2026م |
| إجازة عيد الأضحى | 5 ذي الحجة – 15 ذي الحجة 1447 هـ | 22 مايو – 1 يونيو 2026م |
| إجازة نهاية العام الدراسي | 10 محرم 1448 هـ | 25 يونيو 2026م |
| بداية العام الدراسي القادم | 10 ربيع الأول 1448 هـ | 23 أغسطس 2026م |
كيف يتم تنظيم هيكلة الفصول الدراسية وفق التقويم الدراسي في المملكة العربية السعودية
يقسم التقويم الدراسي العام إلى فصلين دراسيين أساسيين بدلاً من النظام الثلاثي السابق، مع ضمان ألا يقل عدد أيام الدراسة الفعلية عن 180 يومًا سنويًا، وهذا التنظيم يحقق تجربة تعليمية متميزة مرتبطة بتحقيق الأهداف الأكاديمية بفعالية؛ فالنظام يوفر المرونة في توزيع الوقت بين حضور الطلاب، الإجازات، والأنشطة التعليمية المختلفة، مما يدعم جودة التعليم ويراعي الاحتياجات التربوية والنفسية لكل من الطلاب والمعلمين، ويستند التقويم إلى تخطيط دقيق لكل فصل دراسي يضمن التوازن بين الجانب الأكاديمي والراحة، ما يعزز استمرارية العملية التعليمية ويحقق نتائج مرضية.
- يتماشى نظام الفصلين مع التطورات التعليمية الحديثة ويعزز الاستقرار الدراسي
- التركيز على الحد الأدنى لعدد أيام الدراسة لضمان جودة التعليم
- توزيع متوازن بين فترات الدراسة والإجازات يتناسب مع جميع الأطراف
- توفير بيئة تعليمية محفزة ومستقرة للطلاب والكادر التعليمي والإداري