كشف أسماء الفائزين بجائزة التعليم العالي للقراءة 2025 وأبرز المتفوقين

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق نتائج جائزة التعليم العالي للقراءة بنسختها الثالثة للعام 2025، بعد منافسة قوية بين الطلاب والطالبات من مختلف الجامعات العراقية والدراسات العليا والطلبة الدوليين، حيث بلغ عدد المسجلين 27,049 متقدماً، وجاءت هذه النسخة لتعزيز الثقافة والمعرفة وتشجيع القراءة الفكرية والأدبية بين الشباب الجامعي في العراق.

نتائج جائزة التعليم العالي للقراءة 2025 وأهميتها

جائزة التعليم العالي للقراءة بنسختها الثالثة لعام 2025 تهدف إلى نشر الثقافة والمعرفة بين الطلاب وتعزيز حب القراءة والفكر النقدي، وقد ركزت هذه النسخة على قراءة كتاب “مشكلة الثقافة” للمفكر العربي مالك بن نبي، حيث تنافس الطلاب على تطوير مهاراتهم التحليلية والفكرية، وأسهمت الجائزة في خلق بيئة أكاديمية محفزة على الاطلاع والتميز الثقافي.

القيمة المالية وتوزيع الجوائز للفائزين

تبلغ القيمة الإجمالية لجائزة التعليم العالي للقراءة لعام 2025 حوالي 100 مليون دينار عراقي، وقد تم توزيعها على عشرين فائزًا حسب ترتيبهم، وتأتي الجوائز المالية كحافز للطلاب لتعزيز المشاركة الثقافية والفكرية وتشجيعهم على التميز الأكاديمي.

المركز المبلغ بالدنار العراقي
الأول 10,000,000
الثاني 8,000,000
الثالث 5,500,000
الرابع حتى العشرون 4,500,000 لكل فائز

احتفالية تكريم الفائزين وأبرز المزايا

أوضحت اللجنة الوزارية المنظمة أن احتفالية تكريم الفائزين العشرين ستعلن تفاصيل مكانها وزمانها قريبًا، ويأتي هذا الحدث لتقدير الطلاب المبدعين وتحفيز الآخرين على المشاركة في النسخ القادمة من جائزة التعليم العالي للقراءة، كما تعكس الجائزة اهتمام الوزارة بتعزيز الثقافة والمعرفة بين الطلاب الجامعيين.

  • تشجيع الطلاب على القراءة والفكر النقدي.
  • تنمية مهارات البحث والتحليل العلمي.
  • توفير جوائز مالية قيمة للفائزين.
  • تعزيز الثقافة الجامعية والمشاركة الأكاديمية.
  • إبراز دور الجامعات في دعم المبادرات الفكرية والثقافية.

الفائزون العشرون حسب الترتيب

جائزة التعليم العالي للقراءة بنسختها الثالثة لعام 2025 تعتبر فرصة متميزة للطلاب لإظهار قدراتهم الفكرية والمعرفية، كما تسهم في تطوير البيئة الأكاديمية داخل الجامعات العراقية، وتظل منصة مهمة لدعم الإبداع والتميز بين الطلاب في المجالات الثقافية والفكرية.