تفاصيل مهمة.. توزيع درجات التقييمات الأسبوعية للمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية 2025-2026 يحدد معايير الأداء بدقة عالية

مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2025 – 2026، أصدرت وزارة التربية والتعليم التعليم الفني تفاصيل توزيع درجات التقييمات الأسبوعية وأعمال السنة ضمن الخطة الجديدة التي تهدف إلى رفع جودة التعليم، مع ضمان متابعة مستمرة لمستوى الطلاب طوال العام الدراسي. وتعكس هذه السياسة الجديدة التوجه نحو نظام تعليمي يشجع مشاركة الطالب الفعالة، مع تقليل الاعتماد على امتحانات نهاية الفصل الدراسي.

دور التقييمات الأسبوعية في تحسين العملية التعليمية

تُعتبر التقييمات الأسبوعية حجر الزاوية في نظام تقييم الطلاب الجديد، حيث تلعب دورًا بارزًا في قياس مستوى التحصيل الدراسي بشكل مستمر، ما يحفز الطلاب على المذاكرة المنتظمة دون تأجيل؛ كما تساهم في تعزيز الانضباط داخل الفصول الدراسية، ما يحسن بيئة التعلم بشكل عام، وتُدرج هذه التقييمات ضمن أعمال السنة بنسبة تُسهم في تقليل الضغط المرتبط بالامتحانات النهائية، مما يضمن عدالة أكبر في التقييم عبر الاعتماد على الأداء المستمر.

تفاصيل توزيع درجات المرحلة الابتدائية وفق نظام التقييم الجديد

حدد نظام توزيع درجات المرحلة الابتدائية بشكل يلائم الاختلافات العمرية بين الصفوف الدراسية، حيث يشمل ما يلي:

• في الصفين الأول والثاني الابتدائي، تم تخصيص 100 درجة مقسمة على عناصر متعددة تشمل كراسة الحصة، الواجبات المنزلية، الأنشطة، التقييمات الأسبوعية، بالإضافة إلى المهام الشفهية والمهارية والحضور، مما يعكس شمولية التقييم للجانب التعليمي والسلوكي.
• بين الصف الثالث والسادس الابتدائي، تخصص 40 درجة لأعمال السنة التي تغطي الواجبات والأنشطة والتقييمات الأسبوعية، بينما يتم تخصيص 60 درجة لاختبارات نهاية الفصل الدراسي، ليكون المجموع 100 درجة متكاملة تعكس الأداء المستمر والاختبارات النهائية.

آلية توزيع درجات المرحلة الإعدادية وفق خطة التقييم الجديدة

في المرحلة الإعدادية، يركز توزيع الدرجات على الدمج بين الجوانب الأكاديمية والسلوكية، فتأتي النسب كالتالي:

• في الصفين الأول والثاني الإعدادي، يحصل الطالب على 20 درجة موزعة على الحضور المنتظم، التقييمات الأسبوعية، السلوك، إضافة إلى كراسة الحصة والواجبات المنزلية، مما يدل على حرص الوزارة على غرس الانضباط والمواظبة بجانب التحصيل العلمي.

نظام توزيع درجات المرحلة الثانوية بين الأداء المستمر والاختبارات النهائية

شهدت المرحلة الثانوية نظامًا متقدمًا في توزيع الدرجات يعكس الرغبة في تقييم متوازن ومتعدد الأبعاد، حيث تأتي التفاصيل على النحو التالي:

• في الصف الأول الثانوي، توزع الدرجات بحيث تشمل 15% لاختبار الشهر الأول، و15% لاختبار الشهر الثاني، مع تخصيص 10% للسلوك والمواظبة، و15% لكشكول الحصة والواجب، و15% للتقييم الأسبوعي، بينما تُضاف النسب المتبقية للامتحانات الفصلية والنهائية.
• بالنسبة للصف الثاني الثانوي، يُطبق نفس التوزيع مع إضافة 30% لامتحان الفصل الأول و30% لامتحان نهاية العام، ما يجعل التقييم جامعًا بين الأداء المستمر والاختبارات النهائية.

آلية تحميل التقييمات الأسبوعية واستخدامها عبر المنصة الإلكترونية

أتاحت وزارة التربية والتعليم رابطًا رسميًا يتيح للطلاب وأولياء أمورهم تحميل ملفات التقييمات الأسبوعية بصيغة PDF، أو استعراضها مباشرة على المنصة الإلكترونية الخاصة بالوزارة، مما يسهل متابعة نتائج الأداء وتنظيم الوقت الدراسي بفعالية. ويمكن الوصول إلى التقييمات وتحديثاتها عبر المنصة التعليمية الرسمية لضمان استفادة كاملة من النظام الجديد.