تحول رقمي .. إيقاف العمل بالأنظمة التقليدية للحضور والانصراف في مدارس التعليم العام بدءًا من الأحد القادم

يبدأ استخدام تطبيق حضوري ابتداءً من يوم الأحد القادم كوسيلة وحيدة لإثبات الحضور والانصراف في مدارس التعليم العام، حيث تم اعتماد هذا التطبيق رسميًا بعد إقرار النظام الجديد في بداية العام الحالي؛ ليكون بديلاً كاملاً للطرق التقليدية السابقة، وبالتالي يعزز التحول الرقمي ويرتقي بإدارة الحضور داخل البيئة التعليمية.

كيف يساهم تطبيق حضوري في تحسين ضبط الحضور والانصراف في مدارس التعليم العام

يعتمد تطبيق حضوري على تقنية تحديد المواقع الجغرافية، ما يضمن تسجيل الحضور والانصراف داخل نطاق المدرسة فقط، مما يمنع تسجيل البيانات خارجها، ويعطي مدير المدرسة صلاحية التحقق من صحة التوثيق بدقة، كما يتيح للوزارة إجراء تحضير مفاجئ للموظفين عبر التطبيق، مما يعزز من مراقبة الأداء والانضباط. سابقًا، كانت الوزارة تسمح باستخدام التطبيق إلى جانب الأنظمة التقليدية، لكن القرار الجديد يلغي كافة الطرق الأخرى بدءًا من نهاية دوام يوم الخميس القادم، مما يجعل التطبيق الوسيلة الرسمية الوحيدة لتوثيق أوقات العمل.

التحديات التي تواجه المنسوبات في المدارس المسائية مع نظام السبع ساعات وتطبيق حضوري

في حين يسهم تطبيق حضوري في تحسين التنظيم، لا تزال بعض الفئات من منسوبي المدارس المسائية يطالبون باستثناء خاص من شرط العمل بنظام السبع ساعات بسبب ظروف خصوصية تتعلق بالدمج مع مدارس أخرى، حيث يضطرون للبقاء بعد انتهاء الدوام الرسمي لساعتين إضافيتين، ما يسبب ضغطًا إضافيًا عليهم، وهذا الأمر ما زال محل دراسة ومتابعة من الجهات المختصة، من أجل إيجاد حلول تراعي طبيعة عملهم، مع الالتزام الكامل بتطبيق حضوري كأداة رئيسة في توثيق حضورهم وانصرافهم.

النتائج المتوقعة من تطبيق حضوري لتعزيز التحول الرقمي وتحسين الأداء في مدارس المملكة

يساعد تطبيق حضوري على رفع مستوى الكفاءة في إدارة الحضور والانصراف عبر ربط العمليات التقنية بالمواقع الجغرافية، ما يدعم الشفافية ويمنع التلاعب في تسجيل الدوام، هذا بالإضافة إلى تسهيل عملية الرقابة من قبل المسؤولين في الوزارة والمدارس على حد سواء. كما يُتوقع أن يؤدي التطبيق إلى تنظيم أفضل لساعات العمل، وزيادة الالتزام من الموظفين، وبالتالي تحسين جودة العمل في قطاع التعليم، كما يعزز التطبيق جهود التحول الرقمي التي تسعى الوزارة لتحقيقها ضمن رؤيتها الشاملة.