مادة السياحة والضيافة في الصف الثالث الثانوي تعزز فرص الشباب السعودي في سوق العمل المتنامي

منهج السياحة والضيافة للصف الثالث الثانوي يوفر للطلاب فرصة فريدة لاكتساب مهارات متقدمة في قطاع السياحة الذي يعد من أبرز دعائم الاقتصاد الوطني، حيث يركز المنهج على تمكين الطلاب من تقديم خدمات ضيافة متفوقة وتنظيم الرحلات السياحية، إلى جانب تعميق فهمهم لمبادئ الفندقة وإدارة الفعاليات مع الالتزام بالسلامة والاستدامة والاهتمام بالهوية الثقافية الوطنية.

أهمية منهج السياحة والضيافة للصف الثالث الثانوي في تطوير مهارات الطلاب ودعم الاقتصاد الوطني

تندرج إضافة منهج السياحة والضيافة للصف الثالث الثانوي ضمن خطة تعليمية تهدف إلى ربط مخرجات التعليم بمتطلبات سوق العمل، خاصة مع رؤية المملكة لاستقطاب 150 مليون زائر سنويًا بحلول عام 2030، ما يعزز أهمية السياحة كركيزة أساسية في الاقتصاد الوطني؛ يؤكد المستشار الاقتصادي عيد العيد أن إدراج هذا المنهج يعد خطوة إيجابية تحتاج إلى تعزيز بتوسيع مفاهيم السياحة والضيافة في المراحل التعليمية السابقة، لزرع قيم الضيافة والاعتزاز بالهوية الوطنية منذ الصغر، كما ينوه إلى ضرورة اعتماد مدرسين مختصين في هذا المجال لتقديم تعليم عالي الجودة وضمان تحقيق مخرجات تطبيقية فعالة.

العوامل المؤثرة في نجاح منهج السياحة والضيافة للصف الثالث الثانوي وتأثيره الاقتصادي العميق

يرى الدكتور وليد الغصاب أن قطاع السياحة يتميز بتأثيره الاقتصادي الواسع والمتعدد، فكل وظيفة مباشرة في السياحة تفتح آفاقًا لعدد كبير من الوظائف غير المباشرة في مجالات الخدمات والتوريد، ما يجعل نجاح منهج السياحة والضيافة للصف الثالث الثانوي أمرًا حاسمًا لتأهيل جيل يواكب تطورات القطاع، ويشدد الغصاب على أهمية اختيار كوادر تعليمية متخصصة، كما يوصي بإخضاع المدرسين لبرامج تدريبية معتمدة أو توظيف خريجين ذوي شهادات مختصة لضمان جودة التعليم، ويضيف أن تضمين دروس حول اقتصاديات السياحة، مثل التعامل مع المواسم السياحية وأساليب التسعير الديناميكي، يعزز فهم الطلاب للسوق ويربط بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي بفعالية.

• تأهيل الكوادر التعليمية بشكل متخصص لرفع جودة التعليم
• إدراج مفاهيم اقتصادية متقدمة ضمن المنهج الدراسي
• التركيز على المهارات العملية والتدريب الميداني لتنمية الخبرات

دروس مستفادة من تجارب دولية في تطوير منهج السياحة والضيافة للصف الثالث الثانوي السعودي

تعتمد المملكة في تطوير منهج السياحة والضيافة على تجارب ناجحة من عدة دول، حيث تقدم المملكة المتحدة برامج تعليمية تجمع بين الجوانب النظرية والتدريب الميداني في مجالات السفر والسياحة، ما يزود الطلاب بمهارات عملية عميقة، بينما تقدم الولايات المتحدة برامج مهنية ترتكز على التدريب العملي في الفنادق والمطاعم، وتطبق سنغافورة برامج تعليمية تطبيقية داخل المنشآت السياحية مع تركيز خاص على مهارات خدمة العملاء، أما سويسرا فتجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي في فنادق عالمية لتوفير خبرة مهنية حقيقية تلبي متطلبات سوق العمل. يشكل إدراج هذا المنهج خطوة استراتيجية لتعزيز الاقتصاد السياحي الوطني، ويرى الخبراء أن نجاح إدماجه يعتمد بشكل كبير على التأهيل الأكاديمي والمهني المتخصص للمعلمين.