الكتاتيب تعود في التعليم بين جدل المزايا ومخاوف التراجع الأكاديمي

العودة إلى نظام الكتاتيب التقليدي في التعليم لا تساهم بأي ميزة حقيقية، بل إن الاعتماد على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي هو السبيل الأبرز للتطوير، حسب رؤية المفكر السياسي الدكتور حسام بدراوي. هذا التوجه يؤكد حاجة التعليم اليوم إلى تجديد مستمر يتماشى مع متطلبات العصر، بعيدًا عن الأساليب القديمة التي لم تعد تلبي طموحات المستقبل.

لماذا تحتاج مصر إلى طفرة اقتصادية تعتمد على استثمارات إنتاجية وليس عقارية

يرى الدكتور حسام بدراوي أن مصر تمتلك قوة داخلية واقتصادية واجتماعية جعلتها فاعلة على المستوى الخارجي، ورغم هذا، فإنه يؤكد غياب الانتخابات الحقيقية فيها، فهي تحكم بنظام اختيارات متفاوتة. ولفتح آفاق حقيقية للتقدم، أشار إلى ضرورة تحقيق طفرة اقتصادية توقف زيادة الدين الخارجي، وهذا لا يأتي إلا بتعزيز دور القطاع الخاص عبر استثمارات إنتاجية ملموسة بعيدًا عن المضاربات العقارية التي لا تولد قيمة مضافة مستدامة.

الديمقراطية في مصر: بين الاختيارات ودور الاستقرار

يؤكد بدراوي أن الاستقرار لا يتحقق ببقاء الواقع على حاله، بل من خلال التغيير والتطوير المستمر، رغم غياب الطموح السياسي شخصيًا لبلوغه السابعة والسبعين عامًا وخبرته العميقة التي تدعم هذا الرأي. ففي مصر، لا ترتكز العملية السياسية على انتخابات بمعناها التقليدي، وإنما على نظام اختيارات متوفر يجسد نوعًا من الوضوح الداخلي، ما يعكس قوة الدولة ومتانتها الاجتماعية والاقتصادية في آن واحد.

التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي محور التطوير التعليمي والاقتصادي

يرى حسام بدراوي أن المستقبل يتطلب بناء قطاعات تعليمية تعتمد بشكل أساسي على التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، بدلًا من الرجوع إلى الكتاتيب التقليدية التي لا تضيف أي قيمة حديثة. يتناغم هذا التحديث مع الحاجة الاقتصادية المستمرة لإرساء بنية تحتية قوية للنمو، مستندة إلى أفكار متطورة تمكن القطاع الخاص من تنفيذ استثمارات إنتاجية تعزز الاستقلال الاقتصادي وتحارب تراكم الديون الخارجية المتزايدة.

• الاستثمار في التعليم التكنولوجي كقاعدة للنمو المستدام
• تركيز الحكومة على دعم القطاع الخاص الإنتاجي وليس العقاري
• تحقيق استقرار سياسي عبر تبني التغيير والتجديد الدائم
• العمل على خفض الديون الخارجية بزيادة الإنتاج المحلي